Las diferentes instancias se vienen desarrollando desde el mes de agosto en la Escuela N º 409 del Bº Infantería y constaron de encuentros presenciales de dos jornadas cada uno,  participando docentes de toda la provincia que aspiran a cargos directivos en los niveles inicial, primario, secundario y en las modalidades especiales.

La especialista propuesta por la AMP para el desarrollo de este último eje disertó sobre las posibilidades y perspectivas de una pedagogía enmarcada en los paradigmas del Movimiento Pedagógico Latinoamericano que hacen hincapié en una educación transformadora, antiimperialista, inclusiva y democratizadora.

Esta perspectiva de trabajo inició con un recorrido por las tradiciones educativas en América Latina y el Caribe, las influencias de los gobiernos totalitarios, las políticas neoliberales y las alternativas a los modelos impuestos desde los grandes centros de poder, poniendo énfasis en la interelacion entre los aspectos económicos, políticos y culturales que influyen en las politicas educativas de los países.

También se analizaron críticamente la leyes de educación nacionales de los últimos tiempos y se comparò reflexivamente la Ley de Educación  26.206 y la Metas Educativas 2021 acordadas por los países de la región para los próximos años.