|
| ||||||||||||||
|
AMP > CEPAR Sur > 05.NOV.2012 > VOLVER
Homenaje a Agustín Tosco y Jornada Política-Pedagógica en La Rioja En el marco del aniversario 37 de su fallecimiento, se rindió homenaje al recordado Sindicalista Agustín Tosco, que luchó para construir una nueva sociedad que permita a los trabajadores salir de la enajenación a que lo conduce al capitalismo. En primer lugar se leyó la biografía de Tosco, para continuar con la vida y obra político-sindical, que explicó el Secretario de la Asociación de Maestros y Profesores de La Rioja (AMP), asimismo Secretario de la CTA, Secretario de DDHH de la CTERA, e integrante nacional de la Corriente Nacional “Agustín Tosco”. En la jornada participaron, delegados departamentales y escolares de AMP; también representantes de ATECA de Catamarca y APEM de Tucumán. Rogelio De Leonardi, resaltó el sindicalismo de liberación promulgado por Tosco y que el gremio AMP construye diariamente, con acciones concretas a favor de los trabajadores, esa construcción que hace a la vida integral, en este caso a los trabajadores de la educación. También recordó a Isauro Arancibia, quién señalara “que no hay maestro cierto y verdadero si no lucha por la liberación de los pueblos”. Para finalizar la intervención el secretario de AMP, sentenció con las mismas palabras de Tosco: “Nuestra experiencia nos ha enseñado que, sobre todas las cosas, debemos ser pacientes, perseverantes y decididos. A veces, pasan meses sin que nada aparente suceda. Pero si se trabaja con ejercicio de estas tres cualidades, la tarea siempre ha de fructificar, en una semana, en un mes, en un año. Nada debe desalentarnos. Nada debe dividirnos. Nada debe desesperarnos...” Aspecto Pedagógico
Organizada por la Asociación de Maestros y Profesores de La Rioja y CTERA se continúa desarrollando esta jornada de trabajo en el CePaR Sur con la participación de docentes, técnicos y autoridades de establecimientos escolares de los niveles Inicial, Primario, Secundario y Modalidades Especiales. El objetivo es analizar y debatir la implementación del sistema de Trayectorias Escolares definido por la Resolución N°174 del Consejo Federal de Educación. Luego de la acreditación a horas nueve, se dió la bienvenida a los asistentes y un homenaje al líder sindical Agustín Tosco a 37 años de su fallecimiento; el Secretario General de la AMP Rogelio De Leonardi hizo referencia a aspectos de la obra del líder del Cordobazo y baluarte del sindicalismo de liberación, dando el marco a este encuentro de docentes organizado por un gremio que integra la defensa de los derechos de los trabajadores con los aspectos pedagógicos, políticos y culturales de la profesión. En este sentido, se reconocen los Acuerdos Federales orientados a atender las necesidades y las trayectorias de los estudiantes, en particular la de aquellos que suelen quedar excluidos del sistema educativo expresado en repitencias y abandonos y en el que hasta ahora, no nos habíamos detenido a pensar como parte del sistema educativo proponiendo alternativas de solución. De este modo y a partir de la Resolución N°174 del Consejo Federal de Educación se generan las condiciones para garantizar las trayectorias de los estudiantes en el agrupamiento escolar que le corresponde a su etapa etarea revisando el modelo escolar, las prácticas pedagógicas y su didáctica. El sindicato, acompaña estas medidas considerando esta política comprometida con una revisión integral de las condiciones en las que se desarrolla e trabajo docentes, las instituciones, las normativas y los recursos necesarios para el acceso efectivo a la educación de todos y ha convocado a sus delegados escolares para que se interioricen a cerca de la implementación y marcos teóricos fundamentales para llevar a cabo este proceso en las escuelas. Atendiendo a este aspecto, la Magister en Educación Marta Zamero, miembro del Equipo de Educación de CTERA, desarrolló una conferencia sobre Repitencia y Alfabetización previéndose la realización de un taller sobre Evaluación de lectura y escritura para las horas de la tarde. | ||||||||||||||
| ||||||||||||||
|
|
