Simón Rodríguez fue el pedagogo de la primera emancipación Americana. Planteó un proyecto pedagógico para la creación de la Patria Grande. Se trataba de formar Pueblos y Repúblicas. Su pensamiento y, sobre todo, su acción, expresaron en términos filosóficos, políticos y pedagógicos un proyecto en aquellos tiempos de la primera independencia. Constituyó entonces una pedagogía cuyas características tuvieron el signo de una ruptura total con la educación colonial.

El objetivo de reconstruir un proyecto político-pedagógico desde nuestra tradición, en nuestra tradición, en nuestro presente y aspirando a un futuro de justicia, demanda de labor de producción, intercambio y comunicación. Los desarrollos teóricos son un aspecto de un proyecto pedagógico que reclama el concurso de maestros y maestras, estudiantes, familias, especialistas, organizaciones populares en el pensar, en el decir, en el sentir y en el hacer.

Este aporte se inscribe en la construcción del Movimiento Pedagógico Latinoamericano que procura recuperar el acervo de nuestros antecesores como contribuciones concretas a una educación liberadora, a tono con los tiempos de cambio que atraviesa Nuestra América esperanzada.