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Edificios escolares suman serios problemas

Existen establecimientos educativos que precisan urgentes mejoras, pero las obras se retrasan. "Los edificios que funcionan con normalidad son contados con los dedos de la mano", dijeron desde AMP.

Las escuelas públicas presentan un pésimo estado de sus estructuras edilicias, por lo que padres, docentes y el gremio AMP se mostraron preocupados por las condiciones en que estudian los niños a diario. Mientras, los directivos no pueden precisar respuestas acerca de la concreción de mejoras.

Asimismo, y frente a los reclamos, las autoridades de Educación no explicitaron cómo avanzar para solucionar las demandas de las comunidades.

Según un relevamiento realizado por la Asociación de Maestros y Profesores, que recorrió numerosos centros educativos, se identificó que el deterioro no es nuevo, y más cuando se trata de escuelas que poseen larga data desde su creación.

Los directivos coincidieron que las condiciones de estudio y de trabajo no son las óptimas: aulas sin cerramientos, sillas rotas, problemas eléctricos, baños precarios y clausurados, y las constantes filtraciones a causa de las lluvias, son tan sólo algunos de los inconvenientes que atraviesa la educación en la provincia, denunciaron desde el área encargada del relevamiento del gremio docente.

El equipo de Salud Laboral y la secretaría gremia, quienes encabezaron el relevamiento, comentaron que existen escuelas que “nunca tuvieron ningún arreglo desde el Estado”. Aseguran que “el estado de muchos establecimientos es deplorable. Los edificios que funcionan con normalidad son contados con los dedos de las manos".

“Cuando llueve, los chicos no tienen dónde estar, ya que los techos se filtran y hasta existe riesgo de electrocución", comentaron.

Los docentes indicaron que “sigue pasando el tiempo y las obras no se concretan. Pareciera que tiene que suceder una desgracia para que las autoridades tomen cartas en el asunto", concluyeron.

Relevamiento

Los edificios escolares que presentan mayores dificultades, según el relevamiento llevado a cabo por la AMP hasta el momento son el Jardín N° 16, Colegio Provincial N° 6, Colegio Secundario de Catuna, EPET N°1, Esc. N° 258 de Chamical, Esc. de La Aguada de Olta, Esc. N° 13 de Catuna, Esc. N° 361, Jardín N° 9, Jardín N° 8 de Chepes, Jardín N° 30, Esc. N° 17, entre otras.

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