Su relato. Despu?s de seis a?os en los que fue sorteando las barreras de su discapacidad, Sergio Riveros recibi? el t?tulo de Profesor de Sordos e Hipoac?sicos en Nivel Inicial EGB I y II el pasado martes 8 de junio, en la colaci?n de grado de este instituto que tuvo lugar en el Teatro Provincial V?ctor Mar?a C?ceres, coincidiendo con la celebraci?n de los 25 a?os de la creaci?n de la entidad educativa. La ceremonia estuvo presidida por autoridades educativas y una marcada concurrencia de p?blico, quienes ovacionaron al primer profesor sordo de la Republica Argentina. Sergio Riveros, actualmente, forma parte del equipo de trabajo de la Direcci?n General para Personas con Discapacidad, dependiente del Ministerio de Desarrollo Social de la Provincia. El organismo, fue el principal impulsor para que estudie y alcance sus sue?os de convertirse en profesor y as? trabajar, practicar, investigar y poder ayudar a otros alumnos en el profesorado de ense?anza especial, como as? tambi?n, prestar sus servicios en las escuelas primarias. A trav?s del int?rprete en lengua de se?as, Carlos Tejada, el flamante profesor cont? su experiencia: ?entre altas y bajas, al principio tuve muchos miedos, fue dif?cil, muchas personas me ayudaron, mis compa?eros me resum?an los apuntes, luch? mucho por esto. Gracias a Dios tuve un interprete en las horas de clases?. ?Sin embargo el principal miedo que fui superando fue que hab?a gente a quien no entend?a y luego lleg? el int?rprete desde Tucum?n; ah? comenc? a trabajar bien, a estudiar, comenc? a entender y, de a poquito, fui aprendiendo?, continu? Sergio. A la hora de estudiar sus compa?eros fueron de gran apoyo. ?Con mis compa?eros nos junt?bamos, trabaj?bamos siempre en grupo, nos ayud?bamos mutuamente y cuando hab?a palabras que no entend?a las buscaba en el diccionario?, expreso Sergio a trav?s de su interprete. Asimismo agreg? que ?los profesores entend?an que yo era sordo, me trataban igual que a todos, pero con una relaci?n un poco m?s cercana para que entendiera lo que explicaban, estuvieron muy cerca m?o?. Sergio en todo momento expresa su agradecimiento a la directora de la instituci?n educativa y a todos sus profesores y compa?eros. Sin embargo tambi?n hubo momentos en su incansable y dif?cil lucha en las que se sinti? discriminado por ser sordo ?hab?a profesores que a veces me discriminaban por ser discapacitado. Fue dif?cil, me cost? mucho, pero yo luch? y me defend?. Espero que todos entiendan que la lengua de se?as es un canal de comunicaci?n, que tambi?n es muy importante que lo aprendan para comunicarnos, porque puedo leer, puedo ver?, manifest? entusiasta Sergio. Y a?adi? que en ?La Rioja y en la Argentina casi todas las personas sordas son discriminadas por que piensan que somos d?biles mentales pero somos personas inteligentes, y, lo primero y principal, es que somos personas?. El novel profesor al momento de recibir su diploma manifest? sentir una gran felicidad y expres?: ?toda mi familia estaba junto a mi y se sent?a emocionada, mis compa?eros, estaban todos mis conocidos ah??. ?Fue muy importante haber obtenido este logro y as? poder transmitir confianza a los dem?s sordos que est?n como estancados, quiero poderlos ayudar. A los que vienen de familias oyentes, demostrarles a los que tienen un hijo sordo que la familia cumple un rol principal en su integraci?n y que deben aprender lengua de se?as? A lo que agreg? que ?llegar a la meta fue un anhelo y logro personal?; en este sentido reflexion? y enfatiz? que ?la sociedad debe darse cuenta de que tambi?n se aprende a trav?s de los otros sentidos como la vista por ejemplo y que como profesional sus ansias son el de ayudar y animar a todas aquellas personas con alguna discapacidad a que tambi?n alcancen sus metas. Todos somos importantes y responsables, tenemos que crecer y ver un futuro?. Cabe destacar que Sergio Riveros se desempe?a como presidente de la Asociaci?n Riojana de Sordos -ARSO- de La Rioja que tiene como fin ayudar a todas las personas sordas. Adem?s la Asociaci?n esta trabajando para la construcci?n del edificio propio con la finalidad de brindar mas servicios a personas carentes y la de trabajar en la vinculaci?n con otras instituciones locales y del pa?s.