Las m?ximas autoridades del gremio docente tambi?n se reunieron con el ministro de educaci?n local, Walter Flores, momento en que analizaron las cuestiones de gesti?n, concursos, funcionamiento de la Junta de Clasificaciones, capacitaci?n, infraestructura y cuestiones salariales, otra arista que tambi?n es de suma importancia a la hora de hablar de la tarea docente. "Trabajamos para acompa?ar una nueva ley de financiamiento, que mantenga esta curva creciente de inversi?n en todo el pa?s porque es imprescindible. Si queremos que se alcancen las metas en un tiempo corto, necesitamos una importante inyecci?n de recursos, salarios, infraestructura y capacitaci?n gratuita y esto tiene que estar garantizado con criterios de inclusi?n, no s?lo a nivel pa?s sino tambi?n puertas adentro de las provincias", explic? De Leonardi. Asimismo dijo que se estudia un incremento de dos o tres puntos del Producto Bruto Interno (PBI) dado que la actual ley prev? 6 puntos. "Buscamos que exista un compromiso p?blico por parte del ministro de Educaci?n de la provincia, de la Comisi?n de Educaci?n de Diputados, de los equipos de asesores de educaci?n y de Presupuesto, a su vez estamos haciendo una instalaci?n p?blica del tema en las delegaciones departamentales de AMP", agreg? al sindicalista. La meta en s?, en cuanto a lo planteado desde la AMP es "una escuela m?s inclusiva". El desaf?o de hacer realidad la obligatoriedad del Nivel Inicial va de la mano de un sistema educativo que permita que los ciudadanos tengan acceso y permanencia en ?l. Por su parte, Beatriz Mart?nez, secretaria gremial expres? que la realidad de las escuelas son similares y que se apunta a una visi?n integral que no s?lo ata?e al salario, sino tambi?n a infraestructura escolar y el constante perfeccionamiento docente. En tanto Ingrid Mercado, miembro paritario del gremio docente, destac? el compromiso de los educadores que una vez m?s han respondido a la convocatoria para analizar y proyectar el modelo educativo que se pretende para La Rioja. ?La respuesta de los docentes es contundente? dijo y adem?s confirm? que se comenzar? la lectura de las conclusiones que luego de ser sistematizadas en un documento final, que ser?n entregadas a las autoridades provinciales en el marco de la reglamentaci?n de la ley de educaci?n provincial.