VIII Congreso Popular e Internacional en Defensa de la Escuela Pública
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AMP > Por Jos? Millicay > 15.NOV.2010 > VOLVER
PARITARIA DE MI SUE?OS, PESADILLA DE OTROS

Despu?s de dos a?os de la paritaria docente, queremos hacer un aporte para que la comunidad educativa la conozca y decirles como se desarrolla la paritaria.


 

En la  paritaria a lo largo de los dos años se firmaron once acuerdos:

·        Se incremento de $330 a 1271 el básico docente, es decir mas del 400% y es logro del conjunto de los trabajadores de la educación a través de sus representantes genuinos, que sentados al frente de la mesa paritaria con convicciones lo logramos.

·        Se modifico el nomenclador salarial para traer un precepto constitucional a igual trabajo igual remuneración.

·         Se restituyo el orden de merito para acceder a designaciones y se restituyo la facultad a la juetaeno, pero esto toco intereses personales de directores, supervisores, políticos  y se les esfumo el “curro de designar a dedo.

·         El acuerdo de salud laboral, claro esto trae aparejado la no  privatización del control de salud y ausentismo, no solo establece que el estado a través de reconocimiento medico lo haga sino que sea de prevención y control de la salud de los trabajadores de la educación.

·         La capacitación o actualización de los trabajadores de la educación debe ser impartida por el estado, gratuita y en servicio, saltaron los “Institutos  de capacitación “que durante años estafaron a los compañeros con la carrera del papelito, cobrando $1200 por capacitación a un promedio de 3000 compañeros reunían la friolera de $3600000, ¡que tal!

·        La titularización de mas de 4000 compañeros de secundaria a través de la paritaria, instrumento para acceder a la titularidad, otro instrumento es el concurso docente, otro dolor de cabeza para los “profesionales de la educación”. Porque tanto miedo al concurso si el mismo permite acceder a la titularización y estabilidad laboral, tal vez por su incapacidad, falta de requisitos, o la añorada puesta a dedo.

·        Y son los paladines de la educación , los que dicen representar a los docentes ,los que pretenden participar en la paritaria para discutir sobre condiciones laborales, salariales, salud etc. de los docentes , otros sin      inmutarse tienen la desfachatez de atribuirse  la representación de los docentes, vaya paradoja no son docentes , estos detractores , gatopardista, oportunistas  que son producto del acomodo , de estar por favores de la patronal , alejados de las aulas con la figura de citación de autoridad, los que cobran por 40 horas cátedras de nivel superior y dirigen seudo sindicatos, los sin titulo docente puesto a dedo por el poder de turno y dicen representar a los “profesionales de la educación”, los que ocupan cargos directivos y no conocen el aula … y así de seguido- son los que hoy están molestos porque se les acabo el acomodo.

 Empecemos a decir la verdad no pretendan que los docentes no puedan acceder a estos logros para preservar sus mezquinos intereses. Trabajadores de la educación la paritaria docente esta mas fuerte que nunca y tengan presente que el objetivo que persigue no solo son las condiciones laborales  de los docentes sino acciones que permitan que nuestro niños y jóvenes puedan acceder a la educación de calidad , formándolos para un país libre, democrático, para todas y todos. Promover una educación emancipadora, que forme ciudadanos para una democracia protagónica y participativa; así como trabajadores capaces de gobernar la producción; sujetos con autonomía de pensamiento, desarrollando las capacidades del pensar, el sentir, el decir y el hacer; y copartícipes de un proyecto colectivo de presente y de futuro

 


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