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Concluyó peritaje de legajos de docentes aspirantes a concurso de cargos

La Asociación de Maestros y Profesores de La Rioja (AMP), informó los resultados de la investigación de los legajos de los docentes aspirantes a Concurso de Cargos del año 2010-2011 de Ingreso, Acrecentamiento, Traslado y Ascenso de Nivel Inicial, Primario, Especial y Secundario, que fue realizado en marco del acta acuerdo de fecha 28/7/2011, entre el Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología y a AMP.

 
El acuerdo de partes surgió ante las innumerables denuncias que fueron haciendo los docentes, sobre los diferentes oferentes privados y la venta de certificados de cursos que no cumplían la normativa vigente, la resolución 549/05.
A tal efecto, se formó una comisión de peritos integrada por parte de AMP por Neddy Adriana Argañaraz, José Manuel Millicay y como perito calígrafo, Nicolás Alcides Arias. Por la parte Patronal: Patricia Ochoa Tanquia, Alfredo Fajardo y Roberto Javier Cortez, quienes se constituyeron en la JUETAENO para requerir la documentación existente en los legajos de los docentes, posterior análisis y emitir el correspondiente informe.
En cumplimiento de la tarea encomendada, del análisis de los legajos de los docentes inscriptos para el Concurso de Ascenso de Jerarquía de Nivel Secundario, fueron observados el 50 por ciento. En relación al Nivel Inicial, Primario y Especial, del total de los legajos analizados, los peritos encontraron observaciones en el 60 por ciento.
Al respecto, la perito por la AMP, Neddy Argañaraz, informó que toda la documentación de la investigación ya obra en poder de los encargados del área correspondiente para la continuidad del concurso de antecedentes y oposición.
Desde el gremio docente mayoritario, se destacó que poder realizar una investigación de esta característica representa un hecho histórico y se torna en una herramienta de gran importancia para el sistema de capacitaciones de los docentes, que se había visito rodeado de rumores y denuncias por irregularidades en los concursos docentes.
 

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