“Agustín Tosco fue el dirigente obrero más importante en la historia del sindicalismo argentino”, afirmó Rogelio De Leonardi al iniciar su exposición. Desde esa reivindicación, desarrolló los principios del sindicalismo de liberación y cuestionó las prácticas burocráticas que alejan a las organizaciones de sus bases.

El titular de AMP puso el acento en la democracia sindical, la elección de delegados por decisión de los propios trabajadores y la autonomía frente a los gobiernos, los partidos políticos y las patronales. Recordó el Cordobazo del 29 de mayo de 1969 como una expresión de la confluencia entre trabajadores, estudiantes y distintos sectores populares, y recuperó también las experiencias de lucha del movimiento obrero riojano.

“No esperen, compañeros, construir solos. Se construye con la diversidad, se construye con el otro, se construye también con el que piensa distinto y se discute”, sostuvo. En esa línea, planteó que la unidad no debe confundirse con subordinación y que las organizaciones necesitan sostener sus propios debates sin resignar la construcción colectiva. También fue enfático respecto de la representación gremial: “No hay que permitirle a nadie que interfiera en la resolución de quién elige al delegado en el lugar de trabajo. Tiene que ser voluntad de sus compañeros”.

Al trasladar esos planteos a la realidad sindical actual, De Leonardi se refirió a la situación de AMP y denunció que el Gobierno provincial lleva 26 meses sin efectuar la retención de la cuota sindical por planilla. Recordó que la organización contaba anteriormente con alrededor de 4.200 aportantes y que, frente a esa situación, debió fortalecer otros mecanismos para sostener la contribución de sus afiliados. “No nos amedrenta. Hemos aprendido a cobrarla de otra manera y les sugerimos a todos los otros sindicatos que hagan lo propio”, expresó.

Para el dirigente, la independencia económica es una condición necesaria para garantizar la autonomía política de los sindicatos. En ese sentido, destacó que AMP sostiene sus actividades y su patrimonio con el aporte de los trabajadores, y reivindicó la administración de los recursos de la organización. También convocó a fortalecer la participación de los afiliados y a no depender exclusivamente de los mecanismos de retención que administra el Estado.

Otro de los cuestionamientos estuvo dirigido al Incentivo Provincial Educativo (IPE), al que De Leonardi calificó como un “impuesto a la pobreza y a la esclavitud”. Cuestionó que los docentes puedan perder ese ingreso ante determinadas ausencias y señaló las situaciones que deben afrontar los trabajadores cuando necesitan atender problemas de salud propios o de sus familias. Para el secretario general de AMP, este tipo de mecanismos termina condicionando el ejercicio de derechos laborales y coloca a los docentes ante la disyuntiva de cuidar su salud o conservar una parte de sus ingresos.

En materia educativa, también expresó su preocupación por el cierre de escuelas rurales y las dificultades que atraviesan numerosas familias para garantizar la escolaridad de sus hijos. Planteó la necesidad de discutir el presupuesto educativo y propuso que AMP lleve sus reclamos ante los representantes riojanos en el Congreso Nacional. Además, cuestionó la falta de transparencia en la discusión sobre los recursos destinados a educación y reclamó que los trabajadores puedan participar en la elaboración de las políticas y los presupuestos que afectan al sector.
 

La defensa del agua y la soberanía

La consigna de la Feria, “Yacurmana, en defensa del agua”, tuvo un lugar en la exposición. De Leonardi vinculó la defensa de los recursos naturales con la soberanía de los pueblos y manifestó su rechazo a la participación de la empresa del Estado terrorista sionista de Israel “Mekorot”, en la planificación hídrica de La Rioja. El dirigente ya había expresado públicamente la posición de AMP frente a este acuerdo y volvió a respaldar la preocupación de las comunidades por el manejo y el futuro del agua. “En el año 2022, en el despacho del gobernador de Catamarca, los gobernadores Raúl Jalil, de Catamarca; Ricardo Quintela, de La Rioja; y Osvaldo Jaldo, de Tucumán, entregaron el agua dulce del pueblo. Tampoco hay que olvidar que recibieron la ayuda del entonces ministro del Interior, Eduardo “Wado” de Pedro”, manifestó.

De Leonardi amplió el concepto de soberanía más allá de la cuestión hídrica y lo relacionó con la defensa del territorio, los bienes comunes y los recursos naturales. También expresó su solidaridad con los pueblos de Cuba y Palestina, y cuestionó las políticas de bloqueo e intervención que afectan a esas comunidades. Para el dirigente, las organizaciones sindicales no pueden permanecer al margen de esas discusiones, porque la defensa de los derechos de los trabajadores también está vinculada con las condiciones de vida de los pueblos.
 

Memoria, escuela pública y organización popular

Como secretario de Derechos Humanos de CTERA, De Leonardi dedicó un tramo de su intervención a recuperar la memoria de dirigentes y militantes perseguidos y asesinados durante la última dictadura. Recordó especialmente a Francisco Isauro Arancibia, fundador de la Asociación de Trabajadores de la Educación de Tucumán y exsecretario general de CTERA, asesinado junto a su hermano Arturo

en la sede sindical el 24 de marzo de 1976. En ese contexto, ratificó el compromiso de continuar reclamando verdad y justicia.

También evocó a figuras fundamentales de la historia riojana, como monseñor Enrique Angelelli, los sacerdotes de Chamical y Wenceslao Pedernera, vinculando sus luchas y sus historias con la defensa de los derechos humanos y la soberanía popular.

Sobre la situación educativa, dejó una definición que atravesó buena parte de su planteo: “La escuela debe seguir siendo territorio de paz. Está dejando de serlo”. De Leonardi manifestó su preocupación por las agresiones que sufren docentes en las instituciones escolares y sostuvo que no se puede abandonar la defensa de la escuela pública. En esa línea, invitó a continuar participando de los Congresos Populares Internacionales de Defensa de la Escuela Pública.

Finalmente, planteó la importancia de recuperar experiencias de organización cooperativa y recordó el antecedente de la cooperativa de viviendas de la Asociación de Maestros y Profesores, que permitió a trabajadores docentes acceder a sus propias viviendas. Consideró que el cooperativismo puede volver a ser una herramienta para dar respuestas colectivas a necesidades que no deben quedar sujetas exclusivamente a las decisiones de los gobiernos de turno.

La intervención concluyó con un llamado a fortalecer la organización, la unidad en la diversidad y la participación popular. Para De Leonardi, recuperar el pensamiento de Agustín Tosco implica mantener vigentes sus principios de democracia de base, autonomía y compromiso con las luchas colectivas, y ponerlos en práctica frente a los desafíos que atraviesan hoy los trabajadores y la sociedad.